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教育部中小學名師領航工程張豔平名師工作室授牌儀式在我校舉行
作者:黨委宣傳部 點擊數: 更新时间:2020/11/03 11:17:54

11月1日,教育部中小學名師領航工程張豔平工作室授牌儀式暨教學研討會在蘭州城市學院舉行。

教育部教师工作司教师发展处汤兴虎,教育部“國培計劃”中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任罗容海,北京师范大学教育学部部长、教育部“國培計劃”中小学名师领航工程北京师范大学培养基地负责人朱旭东,省教育厅副厅长王光亚,省教育厅教师工作处处长温攀玺,兰州城市学院党委副书记、校长王学军,部分教育部中小学领航名师,以及来自北京师范大学、上海师范大学、西北师范大学、甘肃省小学语文教学研究会及全省各地一线教师200余人参加活动。授牌仪式由兰州城市学院党委常委、副校长牟录贵主持。

朱旭東爲“張豔平名師工作室”授牌,與會領導向工作室成員頒發了聘書。

汤兴虎希望,名师和名师工作室的成员能夠不忘教育初心,继续扎根教育教學一线,传播领航工程的教学理念,展示課程改革的最新成果,培養出更多優秀的青年老師,真正起到引領、示範、輻射、帶動作用,在本省乃至全國的教育扶貧和鄉村振興中發揮更大的作用。

王光亞指出,張豔平名師工作室在蘭州城市學院挂牌落戶,是把小學語文工作室建到大學校園裏的首次嘗試,是大學教育學院專業教師和小學一線教師聯合培養小學教師的有效實踐,工作室實踐探索中形成的“高校(U)-政府(G)-學校(S)-團隊(T)”協同,推動名師工作室和教師專業化共同發展提升的“U-G-S-T”模式也是教師教育職前職後一體化培養的有益探索,標志著地方師範院校在教師培養方面的新成果,名師工作室挂牌成立意義重大、影響深遠。望我省師範院校能夠借鑒張豔平名師工作室的思路與方法,進一步推動地方高校和小學協同培養機制不斷完善,在探索中不斷創新教師教育職前職後一體化培養模式,推動甘肅省教育事業再上新台階。

王學軍代表校黨委、校行政對張豔平名師工作室的揭牌和教學研討會的召開表示熱烈的祝賀,對莅臨會議的領導嘉賓表示誠摯的謝意。他表示,蘭州城市學院將以此次名師工作室挂牌爲契機,努力優化整合資源,積極創造條件,爲名師工作室推廣新理念、探索新模式、産出新成果提供更多的支持和幫助,助推名師工作室更好地發揮引領和示範作用。他希望,張豔平老師能充分利用好教育部名師領航工程這個高端平台,精心籌劃工作,認真落實教育科研和人才培養任務,充分發揮領航名師在新課改中的示範引領作用,帶動甘肅乃至西部地區小學語文教育的大發展、大繁榮。

朱旭东表示,北京师范大学名师培养基地将按照教育部的部署,整合优质教育教學资源,全力为张艳平老师及工作室成员提供全方位的专业指导,助力团队的专业发展。他就名师工作室的建设提出三点期望,一是聚焦思想凝练,在实践中持续打磨现有的核心教育主张,逐渐凝练出核心教育教學思想;二是生成实践模式,针对目的、主体、内容、方法和评价等维度的具体策略及其背后的教育规律进行探索,开发教学课程资源库、教学案例集和教师专业发展支持体系,形成系统的教学模式;三是发挥引领作用,以兰州城市学院为基地,以教育部中小学领航名师工作室、跨区域协作式名师工作室为平台,以基地县、校、二级工作室为实践场域,构建“若水童行”的专业辐射网络,为来自不同地区的教师提供丰富的专业学习机会,肩负起共享优质教育资源的社会职责。

張豔平在發言中回顧了自己成長路上不同階段導師、領導和同伴所曾給予的關懷與指導,表示工作室的正式授牌,是責任和擔當,團隊必將努力前行,盡其所能爲我省乃至全國的基礎教育變革、師範教育創新奉獻團隊智慧。

儀式上,雲南大學附屬小學校長、特級教師謝靜,工作室成員代表沈愛蓮分別作了發言。

在爲期兩天的教學研討中,朱旭東作了《核心素養與“若水童行”小學習作》的主題報告;上海師範大學吳忠豪作了《語文教什麽,語文怎麽教》的主題報告;名師工作室負責人張豔平作了《“若水童行”小學習作實踐策略》的主題彙報;工作室成員圍繞“‘若水童行’小學習作實踐探索”主題分別進行了彙報。活動中還舉辦了“若水童行”小學習作理論探索暨小學語文教師教育微論壇,開展了小學習作教學展示和評課研討活動。

张艳平名师工作室设于兰州城市学院教育学院,围绕 “若水童行”语文教学主张,致力于国家课程标准与统编小学语文教材应用、儿童的习作、信息技术与教育教學融合应用的研究,努力搭建小学语文卓越教师培养研修平台,助力“三区三州”及甘肃乡村教育;探索名师工作室发展与教师专业化共同提升的“U-G-S-T”模式,践行整县推进、整校推进,构建区县教师教育新体系,为基础教育改革发展奉献团队智慧。

撰稿:宋福  审核:许立业

 

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